今年3月底，乌鲁木齐市新市区人民法院民事审判庭法官秦立芬接到通知，由她担任乌鲁木齐市第二十九中学法治副校长。

这对秦立芬来说是一次“跨界”，但她十分从容。秦立芬在新市区法院从事多年民事审判工作，其中不乏涉及未成年人保护案件。

“这次担任中学法治副校长让我跟未成年群体走得更近，能更真实地了解未成年人的想法，这对我和孩子来说都是一次成长的良好机会。”秦立芬说。

4月6日，记者采访秦立芬时她正在备课，不久后她要去学校开讲第一课——《加强法治教育 共建平安校园》。

“中学生正处于青春期，加上学习压力、校园生活、家庭关系等多重因素，部分孩子出于好奇和叛逆，容易犯错。”近些年，秦立芬先后受理了诸多涉未成年人案件，她说，尤以涉及青少年的案件较难办理。

青少年思想较小学生更加成熟，必须有的放矢加以引导，方能达到普法效果。对于第一堂课，秦立芬构思已久，最终决定从自己办理过的几起校园中较为常见的案例入手，让孩子们正确认识一些可能有过的行为对自己、他人和家庭带来的危害。

今年1月，秦立芬接到新市区某学校的求助电话，两个小学生家长因一起校园伤害事件闹得不可开交。

在此之前的一次课间，两个孩子违反校园规定偷跑到操场篮球架旁攀爬玩耍，上课铃响后两人慌忙滑下，处于上方的孩子不慎将位于下方的孩子右眼踩伤。

秦立芬将双方家长及校方代表邀请到新市区法院调解室展开调解。

受伤害方孩子家长认为孩子受伤是校方缺乏管理、施害方家长缺乏教育，索赔数万元医疗费。校方认为学校已通过多种途径向家长和学生开展了校园安全教育，对此秦立芬也做了核实。施害方家长则认为两个孩子结伴玩耍，受害方也有责任，且对方索赔金额过高。

两个学生都已满8周岁，属于限制民事行为能力人。秦立芬翻开《中华人民共和国民法典》，向三方解释有关规定。最终施害方家长向受害方家长赔偿8000元。

校园生活中，学生之间打闹玩耍较为常见，青少年情绪容易激化，因此造成的伤害事件并不少见。秦立芬准备通过解读民法典有关规定，让孩子们注意尽量不打闹，以免对同学造成侵害，给自己和家庭带来不良影响。

去年，某学校向新市区法院反映，有学生在校园周边商店购物中有盗窃小商品的行为，让商店老板十分头疼，“都是孩子，东西也不贵，就怕他们‘小时偷针，长大偷金’。”商店老板的担忧同样也是学校的担忧。

秦立芬和同事针对中小学生这一行为做了专门研究，并安排法官就这一问题向该校全体师生开展了一次法治课，此后，该校再未收到此类情况反映。

这次，秦立芬也准备将此问题带到课堂上，让孩子们认识到这一行为的危害。

“8周岁以上不满18周岁的未成年人都属于限制民事行为能力人，法律规定14周岁以下未成年人不承担刑事责任，那么是否意味着14周岁以下未成年人就可以实施犯罪了呢?当然不是，未达到刑事责任年龄的未成年人不承担刑事责任，这是对未成年人的保护，但并不意味着未成年人可以不尊法。”秦立芬翻开摆放在桌面上的几本法律书籍，向记者一一道来：“《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候，依法进行专门矫治教育。民法典第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。”

为讲好这堂课，秦立芬提前向校方征求意见、翻阅典型案例案卷、研读法律条文，授课内容还在继续充实中。

秦立芬深知未成年人普法教育工作任重道远，“我要当好校园安全守护者，发挥专业所长，引导孩子们亲身参与法治实践，让法治的种子在他们心中生根发芽。”